【摘 要】
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调查“案例教学法”能否提升学生对《中兽医学》课程的学习兴趣,提高学习效果和对疾病的分析及解决能力。以新疆农业大学动物医学学院动物医学专业2017级本科四年级2个班的86名学生为研究对象,实施案例教学法。并基于“问卷星”调查软件,调查了86名学生对案例教学法在专业知识和技能获取上的主观感受和效果,回收有效调查问卷86份。结果 98.84%的学生表示对案例教学感兴趣,67.44%的学生课前踊跃参与病例的讨论分析。案例教学法对62.79%的学生具有启发性,对65.12%的学生在资料查找的过程中扩大了知识
【基金项目】
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新疆农业大学教研教改项目(2019KCJS29)。
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调查“案例教学法”能否提升学生对《中兽医学》课程的学习兴趣,提高学习效果和对疾病的分析及解决能力。以新疆农业大学动物医学学院动物医学专业2017级本科四年级2个班的86名学生为研究对象,实施案例教学法。并基于“问卷星”调查软件,调查了86名学生对案例教学法在专业知识和技能获取上的主观感受和效果,回收有效调查问卷86份。结果 98.84%的学生表示对案例教学感兴趣,67.44%的学生课前踊跃参与病例的讨论分析。案例教学法对62.79%的学生具有启发性,对65.12%的学生在资料查找的过程中扩大了知识
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