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本研究发现中国学生英语学习中的语块意识不强,其语块识别能力、表述能力和运用能力较低。调查和座谈发现学生的学习习惯以及教师的教学干预是影响学生语块意识的主要因素。教师在外语教学中有必要加强语块意识培养。
中国学生英语语块意识研究
【摘 要】
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本研究发现中国学生英语学习中的语块意识不强,其语块识别能力、表述能力和运用能力较低。调查和座谈发现学生的学习习惯以及教师的教学干预是影响学生语块意识的主要因素。
【机 构】
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北京石油化工学院外语系
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2013年05期
【基金项目】
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北京市人文社科项目“大学英语教学设计研究:认知视角”项目(项目编号Z10-13)的研究成果
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