【摘 要】
：
目的:分析探讨情景模拟教学法在急诊护理带教中的应用效果.方法:选取2016年1月至2018年1月入我院急诊科实习的护理本科学生84例为研究对象,随机均分为对照组和观察组各42例,
【机 构】
：
广州中医药大学第一附属医院,广东 广州,510405
论文部分内容阅读
目的:分析探讨情景模拟教学法在急诊护理带教中的应用效果.方法:选取2016年1月至2018年1月入我院急诊科实习的护理本科学生84例为研究对象,随机均分为对照组和观察组各42例,观察组采用情景模拟教学法进行急诊科护理带教,对照组采用常规教学法进行急诊科护理带教.比较两组学生的护理带教效果.结果:两组学生的学习兴趣比较,观察组明显优于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义.两组学生理论知识水平、操作技能水平、护患沟通能力以及对教学的满意度比较,观察组明显优于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义.结论:在急诊护理带教中,情景模拟教学法相较常规教学法而言,效果更佳,可以有效增加学生的兴趣,提高学生理论知识水平、操作技能水平、护患沟通能力以及对教学的满意度.
其他文献
高血压病是指在静息状态下动脉收缩压和/或舒张压增高(≥140/90mmHg),常伴有脂肪和糖代谢紊乱以及心、脑、肾和视网膜等器官功能性或器质性改变.分为原发性高血压和继发性高
目的:探讨胫腓骨骨折护理中综合护理的应用效果.方法:随机抽取2017年4月-2018年4月本院90例胫腓骨骨折患者,均实施切开复位内固定术治疗.摸球法分为研究组(综合护理)与对照组
单元教学设计视角下的课堂教学引导教师关注教学的结构化.在单元这一中观层面进行整体性的规划与设计,将课程目标有序地通过各个主题单元进行落实与培育,以此指导各个课时的
目的 探究糖尿病合并肛周脓肿引流术后护理效果.方法 选取2016年5月-2018年5月的糖尿病合并肛周脓肿患者42例,采用随机分组的方式对患者进行平均分组,保证每组共21例患者,两
目的:探讨母婴床旁护理模式在产科护理中的应用效果.方法:130例分娩产妇为研究对象,按入院登记时间将产妇分为观察组和对照组,各65例.对照组给予常规护理;观察组给予母婴床旁
整本书阅读在实践中普遍存在认识偏差且难以落实等困境.借助叶圣陶“读整本书”思想指导初中语文名著整本书阅读教学,提出以主题整体设计课程、以任务激发阅读问题、以活动串
目的:探讨健康宣教单在产科病区护理中的应用效果.方法选取本院于2015年11月-2017年12月收治的3608例分娩产妇,将2015年11月-2016年11月收治的1822例产妇作为对照组,而将2016
目的:探讨产科护理工作中的风险因素,总结有效的护理措施,为产科的临床护理工作提供指导.方法:回顾性分析巩义市人民医院产科2016年1—12月收治的860例孕产妇的临床资料,总结
目的:探讨门诊输液室护理安全隐患的原因及相关处理措施.方法:选取本院2017年1月至2017年9月门诊输液室接受的需要输液治疗的181例患者设置为对照组,选取2017年10月至2018年6
在一定程度上优质护理服务是比传统常规护理更细致、更人性化的护理服务,而且护理强度更大,会让患者更加感受到更为舒适的护理体验,从而有效的构建和谐护患关系,使护患矛盾减