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目的探讨“一站式”健康教育模式在康复科护理工作中的应用。方法通过分析康复科患者疾病特点、治疗要求、康复现状，结合康复护理发展新需求，由医、护、技三方共同参与，从患者入院至出院，提供“一站式”健康教育。结果将实施新的健康教育模式后，患者对护理工作的满意度、依从性、康复知识知晓率，医生对护士工作的满意度等方面与未实施前相对比，均显示比率提高。结论实施“一站式”健康教育模式后，护理人员的康复理念、技能提升，使康复护理工作更加全面化、专科化；患者的康复观念改变，最大程度的恢复生活能力，提高生存质量，重返家庭，回归社会。