【摘 要】
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语文教学中的教与学、活动与效果、课外拓展与文本阅读、电教媒体运用与语文实践、自主合作探究与有意义的接受式学习等关系中,充满了辩证法,它们既是对立统一的,又是相辅相
【机 构】
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吉林省教育学院小学幼儿教研部吉林长春130022
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语文教学中的教与学、活动与效果、课外拓展与文本阅读、电教媒体运用与语文实践、自主合作探究与有意义的接受式学习等关系中,充满了辩证法,它们既是对立统一的,又是相辅相成的,处理好几者之间的关系,对提高教学实效,纠正教学中的偏差,巩固和发展课程改革成果意义重大。本文列举了小学语文教学中相关问题的弊端,提出了思考与对策。
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