【摘 要】
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由于小学生的阅读积累量不够,往往导致其在课堂阅读中无法融入文章中去,无法理解作者的思想,给教学工作造成困难。而情境体验教学法借助课文本身的情境,帮助学生融入课文所描
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由于小学生的阅读积累量不够,往往导致其在课堂阅读中无法融入文章中去,无法理解作者的思想,给教学工作造成困难。而情境体验教学法借助课文本身的情境,帮助学生融入课文所描写的环境中去体验感受,可以帮助其有效提高阅读效果。如何培养学生的阅读兴趣,是值得小学语文教师思考的问题。情境体验教学法作为一种新兴的教学方法,可以提高学生对书本的切身体验以及对课程的深刻领悟。小学语文教师把这种方法带入日常的教学生活中,将会激发学生的阅读热情,取得更好的学习效果。
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