【摘 要】
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李晓飞的班主任王老师的话让我陷入了沉思:这是他本学期第四次打人致家长找上门.问他原因,都是一句简单的“不为什么”,态度极其恶劣.仅去医院检查已花费1200多元,每次他对家
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李晓飞的班主任王老师的话让我陷入了沉思:这是他本学期第四次打人致家长找上门.问他原因,都是一句简单的“不为什么”,态度极其恶劣.仅去医院检查已花费1200多元,每次他对家长都保证不再打人,仅仅间隔三周.rn王老师现在已感觉力不从心.交谈中,我认为她对李晓飞用的是“直线管理”方式.先是“刚性的直线”--大动肝火,声色俱厉.然后是“软性的直线”--息事宁人.对于李晓飞而言“直线管理”不仅达不到教育目的,相反容易引起逆反心理.
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