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英语学习中的心理障碍给大学英语的教学带来一定的困难,根据具体的教学实践和理论研究,分析学生在学习中出现的困惑及心理障碍形成的原因,并提出相关建议,以帮助大学生提高英语水平与能力,改善和消除心理障碍。
大学英语学习中的心理障碍分析与对策
【摘 要】
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英语学习中的心理障碍给大学英语的教学带来一定的困难,根据具体的教学实践和理论研究,分析学生在学习中出现的困惑及心理障碍形成的原因,并提出相关建议,以帮助大学生提高英
【机 构】
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广西民族大学外语学院
【出 处】
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南宁师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2007年02期
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