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笔者通过论述“互联网+”美术教学的优势,指出在初中美术课堂教学中,教师要利用互联网导入新课,提高学生的课堂注意力,让他们懂得如何欣赏艺术;利用互联网的优势进行美术情景教学,提高学生的美术探究合作精神,同时在课下利用互联网与学生进行美术学习的沟通,最终提高课堂效率。
“互联网+”下的初中美术课堂教学
【摘 要】
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笔者通过论述“互联网+”美术教学的优势,指出在初中美术课堂教学中,教师要利用互联网导入新课,提高学生的课堂注意力,让他们懂得如何欣赏艺术;利用互联网的优势进行美术情景
【机 构】
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公主岭市秦家屯镇第一中学校
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年46期
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人口数据空间化是实现人口信息与其他地理要素进行空间集成的基础。本文选取蒲江县作为研究区,以地理国情普查数据作为基础数据,考虑到不同类型房屋建筑区之间的人口密度差异,运用层次分析法计算权重,构建基于地理国情房屋建筑区的人口空间化模型,实现了蒲江县统计人口空间化。同时,本文结合蒲江县各乡镇的人口统计数据对空间化后的结果进行精度检验,验证结果表明,各乡镇空间化后的人口数据与实际人口数据的误差在±10%以