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在中学数学教学中,教师越来越重视开展相应的说题活动,达到提升学生自主学习能力,促进学生创造性思维能力发展的目标,说题过程中学生不仅仅能够锻炼自己分析问题、解决问题的能力,还能获得相应的数学知识点、数学思想、数学表达能力及推理能力,促进学生养成良好科学的数学学习品质及习惯。
中学数学教学中学生说题能力培养的策略研究
【摘 要】
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在中学数学教学中,教师越来越重视开展相应的说题活动,达到提升学生自主学习能力,促进学生创造性思维能力发展的目标,说题过程中学生不仅仅能够锻炼自己分析问题、解决问题的
【机 构】
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福建省南平市南平第四中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2019年11期
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