【摘 要】
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当前,我国的教育产业仍处于高速发展的时期。音乐课作为小学的学科之一,长期以来都得不到学生与教师的重视,这也导致学生的音乐素养得不到有效的培养。随着人们教育观念的改
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当前,我国的教育产业仍处于高速发展的时期。音乐课作为小学的学科之一,长期以来都得不到学生与教师的重视,这也导致学生的音乐素养得不到有效的培养。随着人们教育观念的改变,家长与教师的目光也逐渐从学生的学习成绩上转移到了素质教育上,这就使得音乐课的地位越来越重要。因此,如何提升小学音乐课的质量成为音乐教师关注的重点。本文围绕小学音乐游戏化教学展开探讨,希望能对音乐教学有所启发。
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