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高职院校的培养目标和特点决定了高职教育必须面向市场,实践课程有助于实现高职教育与企业需求的精准对接。针对具有强实践性的实践课程,通过引入切实可行的“工作坊”教学模式,构建参与性、互动式的教学活动,充分发挥学生主体作用,同步提高学生实践能力和理论认知,解决人才培养中“知易行难”的问题。
参与式工作坊模式下的实践课程教学设计与实施
【摘 要】
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高职院校的培养目标和特点决定了高职教育必须面向市场,实践课程有助于实现高职教育与企业需求的精准对接。针对具有强实践性的实践课程,通过引入切实可行的“工作坊”教学模
【机 构】
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广东农工商职业技术学院
【出 处】
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广东农工商职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目“专业群对接产业链融合模式研究与实践——以艺术设计专业群为例”(GDJG2019158),广东农工商职业技术学院重点项目“基于工作坊的项目课程校本实施研究”(xyzd1711)
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