必须是孩子自己感兴趣
　　兴趣是学习音乐的基本动力，是孩子们与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。如果孩子不感兴趣，被家长逼着学习，这不是长久之计。当然，家长可以采取一些方法让孩子对葫芦丝产生兴趣，比如给孩子讲解葫芦丝的历史沿革、葫芦丝的构造等，让孩子了解葫芦丝的相关文化，通过放碟片和观看老师的现场演奏让孩子感受葫芦丝的神奇和音乐之美。
　　学习葫芦丝的年龄要适合
　　我觉得学葫芦丝的黄金年龄是七到十岁之间。七岁以下也是可以的，但至少要幼儿园大班以上，这已经是极限了，太小的话，一方面是孩子发育还不成熟，气不足，另一方面是小孩子坐不住，要让四五岁的小孩乖乖坐四十分钟学习是很难的。十岁左右的小学四年级孩子学习葫芦丝最合适，因为葫芦丝一般学习两到三年便可以接近或达到十级，而一般到了初中还想分出精力来学习葫芦丝的时间就不多了。小学的时候学习，一是没有晚自习，每天晚上可以练习；二是周末安排的事少，而且不容易迷上网络游戏。
　　每天保证四十分钟的练习
　　俗话说“台上一分钟，台下十年功”。要想葫芦丝吹得好，必须把学过的曲子每首都能唱、能吹、能背谱，学好葫芦丝的秘诀就是“熟能生巧”。 葫芦丝的音域比较窄，指法不太复杂，吹奏所需要的气息强度相对笛子等吹管乐器来说要弱一些，初学者比较容易入门。经过两三个月气息、音阶、长音、短音等的练习后，就可以吹奏较简单的小曲，这大概需要练习半年的时间。要想达到更高的级别，需要不断的努力练习，至少要两年以上，所以一定要让孩子每天坚持练习四十分钟。
　　家长的监督和引导非常必要
　　孩子能否学好葫芦丝跟家长每天的监督和正确的引导有很重要的关系。大多数孩子都是贪玩的，他们不会有很明确的目标。不一定是非常喜欢吹葫芦丝，只是不反感学习葫芦丝，这类孩子是占多数的。如果家长希望孩子学习好葫芦丝，并借此培养孩子开朗的性格、健康的爱好和健全的人格，你就需要每天循循善诱地引导孩子完成练习的作业。
　　有些比较有经验的家长，就陪着孩子一起学，这样可以让孩子在家里练习的时候不孤单。而且很多孩子都有“好为人师”的表现欲望，家长可以投其所好，让孩子指导自己学习。这样一来，孩子在培训中心就会学得更认真，希望回家把家长“教”好。所以这种引导孩子学习的方式是我比较认可的。
　　保证每周持续有效的学习
　　孩子要学好葫芦丝，每周都要坚持上课，不能到了放假就一两个月不学习。这样的话，放假期间不跟老师学习，就没有压力，所以基本上也不练习。特别是寒、暑假期间家长要防止孩子水平下降。因为大多家长白天要上班，孩子没有学习主动性的话，在家里又没人管，再加上长期不上课，水平就会有所下降，开学了又要上几节复习课才能学新曲子。
　　懂得这个道理的家长，在假期里一般就安排孩子一周上两次课，这样孩子每周都要练四小时左右。整个假期下来，水平可以提高很多。一个假期的学习可以顶开学后一学期学的知识，既省钱又有效。假设一个非常努力的孩子平均用两年半时间学到十级的话，懂得利用假期的家长，他们的孩子可能两年就学完全部课程了。
　　关注孩子每节课的学习效果
　　教学中，我发现家长分三类：第一类是每次都送孩子来学习葫芦丝，而且每节课家长都在旁边旁听；第二类是每次把孩子送来，接的时候都会问一下老师，这节课孩子学得怎么样；第三类家长是开车到培训中心门口，让孩子自己下车到教室，下课时间到了就开车过来接走，除了要交费，家长从不下车，也不问学习效果。当然我们要承认第一类家长是最用心的，第二类家长也比较多。我个人觉得，我们的家长可以百分之八十的时间做第二类家长，百分之二十的时间做第一类家长。因为很多孩子刚来的时候，跟老师不熟，表现得比较乖，等过了两三个月就开始有点调皮，上课废话一大堆，经常把老师气得哭笑不得。所以家长要隔两个月旁听一次课，当孩子调皮的时候就适当地制止几次，以后孩子就乖多了。