【摘 要】
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教育部颁发的基础教育课程改革,把“学习策略”明确规定为英语课程目标的一个重要方面.按照这一规定,“学习策略”的教育理所当然地应进入英语课堂教学之中.教师在课堂教学中
【机 构】
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西华师范大学外国语学院副教授,南充,637002
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教育部颁发的基础教育课程改革,把“学习策略”明确规定为英语课程目标的一个重要方面.按照这一规定,“学习策略”的教育理所当然地应进入英语课堂教学之中.教师在课堂教学中,结合教学内容对学生进行教育和训练的学习策略,从实际上说,也就是教师的教学策略,在这里教师的教学策略和学生的课堂学习策略是直接同一的.在英语教师教育的课堂教学中,“学习策略”的教育和训练有着更特殊的意义.高等师范院校是教师教育的主要承担者,高师英语专业的学生是未来的中小学英语教师,他们今天把握的“学习策略”也就是未来的“教学策略”,对于他们来说,“学习策略”与“教学策略”也是直接同一的.
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