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根据新课程理念，教材不是不容置疑的“圣经”，教师在教学实践中必须深入探究如何合理地活用教材，从而提高教学质量。本文试结合华东师大版普通高中课程标准实验教科书《体育与健康》（以下简称华东师大版《体育与健康》）对此进行说明。
重组教材内容，合理活用教材——以华东师大版普高课标实验教材《体育与健康》为例
【摘 要】
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根据新课程理念，教材不是不容置疑的“圣经”，教师在教学实践中必须深入探究如何合理地活用教材，从而提高教学质量。本文试结合华东师大版普通高中课程标准实验教科书《体育与健
【机 构】
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安徽滁州学院
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2008年2期
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