工程教育背景下实验实践教学环节受到普遍重视,然而对具体课程仍普遍存在以授课为主而少考虑教学过程中增强实验实践能力的现象,专硕生课程阶段更是如此。文章详细分析了课程
当前,临床上加压输液多采用注射器针头经瓶塞插入,反复分离针栓与乳头处,连续加压,或采用注射器乳头连接输液器进气口处,反复分离连续加压,以达到快速输液的目的.但这两种加压法均存在着许多弊端:1)反复分离针栓与乳头部或进气管与乳头部均可造成污染.2)分离后的针栓和进气管由于瓶内压力过高可造成喷液或滴液.3)若针头插入瓶塞加压,可因反复穿刺增加瓶内微粒数目.4)加压进入的空气未经净化过滤,易造成液体污染
在故障诊断专家系统的自学习中,同时需要学习大量的模糊规则,造成规则优化算法的运行时间过长,难以满足实际的需要.为了解决这个问题,将特征片断优势重组算子引入CHC算法中,
我院儿科病房于1989年至今,采用654-2酚妥拉明交替注射配合综合疗法治疗婴幼儿重症肺炎33例取得了满意疗效。654-2与酚妥拉明与单用酚妥拉明比较,前者此后者效果明显,现报告
俯卧位是手术中经常需要安置的一种体位,若安置体位过程中护理不当,会造成病人颧弓受压后导致压力性溃疡[1]的发生.近年来的临床研究表明,手术时间过长、激素的应用、安置体位的不当,在全身麻醉后都容易形成压力性溃疡,又叫压力性褥疮。