【摘 要】
：
摘要：高中生英语作文普遍存在两大问题：第一，学生不知如何基于写作要点进行合理拓展，缺乏逻辑;第二，语言单一，缺乏创新。本文基于英语学习活动观，立足写作任务，阐释了在作文讲评中，教师通过设计学习理解、应用实践、迁移创新等系列教学活动，可以提高高中英语写作教学质量。 关键词：高中英语 学习活动观 思维品质 写作讲评 《普通高中英语课程标准（2017年版）》（以下简称《课标》）指出，语言技能包括听、
论文部分内容阅读
摘要：高中生英语作文普遍存在两大问题：第一，学生不知如何基于写作要点进行合理拓展，缺乏逻辑;第二，语言单一，缺乏创新。本文基于英语学习活动观，立足写作任务，阐释了在作文讲评中，教师通过设计学习理解、应用实践、迁移创新等系列教学活动，可以提高高中英语写作教学质量。
关键词：高中英语
其他文献
摘要：在高中教学体系中，数学学科占据着十分关键的地位。对学生来说，良好的数学综合能力不仅是日常学习和高考的直接要求，还是学生个人素质的必要组成部分，对学生今后的发展有着重要作用。数学直觉思维是学生数学综合能力的显著体现，基于此，本文阐述了在高中数学教学中培养学生直觉思维的重要意义，探讨了培养学生数学直觉思维的策略。 关键词：高中数学 直觉思维 培養措施 在传统的高中数学教学过程中，教师只要求学
摘要：“小先生”制不仅是一种有效的学习方式，还是一种有效的教学方法。随着我国新课程改革的不断深入和推广，“小先生”制的使用也越来越受到教师的重视。在课堂内外，教师都要充分发挥“小先生”制的作用，引导学生互相帮助，提升学习积极性，改善小学数学教学的环境和效果。 关键词：“小先生”制 小学数学 有效运用 小学是学生接受教育的重要阶段，这个阶段的学生虽然没有形成完整的心智和心理特征，但也有了自己的思
摘要：在初中课程体系中，物理是极其重要的课程。在学习物理基础知识时，学生可以了解和掌握物理基本原理，并通过有效的实践操作完成科学探究，使学生建立基本的逻辑推理框架，从而提高科学研究能力，逐步形成物理思维。本文主要分析了初中物理精准教学课堂的构建方式，希望能调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，有效衔接实践生活与课本知识，从而提高教学效率，保证教学质量，引导学生学以致用，促使学生实现持续性发展。
摘要：在小学数学教学中，教师不仅要教会学生基础的数学知识，还要培养学生的数学能力，引导学生在数学学习中将课堂所学的知识转化为生活技能，使他们养成发现问题、分析问题、解决问题的能力。本文分析了教师在小学数学教学中创设有效问题情境时出现的问题方面，并阐述了解决此类问题的策略，以期提高学生的数学学习能力。 关键词：小学数学 问题情境 思考 一、有效问题情境创设中出现的问题 随着《新课程标准》的逐步
摘要：本文结合临床检验的特点，围绕血液生理学特性，通过简要论述血液组成、血浆组成与生理学特性、血细胞中红细胞特性，分析了血液生理与临床疾病发生发展的相关性，旨在加深对相关知识背景的学习。 关键词：临床检验 血液 生理性 作为临床疾病诊疗的常见项目，血液样本检验在临床疾病分析与诊断中起着至关重要的作用。所谓血液，是由血浆和悬浮其中的血细胞组成的循环流动于血管和心脏之间的一种红色不透明的流体组织，
摘要：随着网络技术的高速发展，人们的日常生活也越来越依赖网络，甚至已经离不开网络，这一现象引起了高校教育工作者的高度重视。本文分析了网络环境下大学生的心理健康状况，并提出了相应的教育对策，旨在提高大学生的心理健康水平，促进大学生更好地成长和发展。 关键词：网络环境 大学生 心理健康 教育对策 科学技术的普及和互联网的广泛运用，不仅改变了大学生的日常生活和交往方式，还在潜移默化中影响着大学生的思
摘要：在中学学习过程中，学生的学习任务繁重，往往会忽略身体锻炼，而中学体育课是学生锻炼身体的最佳途径。作为推进学生全面发展的重要学科之一，中学体育教师应以学生的学习发展为重，帮助学生塑造强健的身体，为学生的学习提供保障。基于此，本文分析了如何将现代学习方式引入中学体育课堂。 关键词：现代学习方式 中学体育 课堂教学 学习方式是指学生在认识新知识和解决相关问题时采用的一种方式，在目前的教学中，现
摘要：根据教育部办公厅文件的要求，全国高职院校正在逐步开展教学诊改工作。由于各职业院校信息化基础不同，部分院校在智慧校园建设上存在诸多困难。基于此，本文围绕教学诊改工作，分析了当前各职业院校信息化建设普遍存在的问题，梳理了智慧校园建设的主要内容，并提出了智慧校园建设必要的保障与支持。 关键词：职业院校 教学诊改 智慧校园 一、高职院校教学整改背景与现状分析 2015年，教育部办公厅发布了《教
摘要：本文在强调借助网络资源开展高中英语听力教学需要关注的要点 的基础上，结合实例探讨了通过网络资源做好高中英语听力教学工作的建议，旨在科学改善高中生的英语听力技能和综合素质。 关键词：网络资源 高中英语 听力教学 网络资源极其丰富又兼备权威性，所以教师可以制订更加详尽的教学计划，创设生动化的教学情境，从而持续调动学生自主学习的积极性和主动性，令他们在相对轻松和愉悦的课堂环境中，有效掌握教学的
摘要：人本化管理是一种基于心理学原理管理学生的模式，这种管理理念提倡尊重和理解学生，立足学生实际，坚持以生为本，并通过这些理念调动学生的学习积极性，让学生达到最佳的学习状态。本文分析了人本化管理模式在小学管理中的思考与实践，以期提高小学管理的质量和效率。 关键词：人本化管理 小学管理 思考 实践 有别于传统的管理模式，人本化管理更加关心人的潜能、成长，以及不同需求，坚持以人为本的人文精神。因此