摘要：为了使学生在创新方面的能力得到进一步提升，教育部门开展了新一轮课改，将培养学生的创新能力作为新的教学目标。化学是非常关键的一门学科，而且它和学生的生活联系最为密切。在开展高中化学教学时，把提升学生的创新能力作为教学目标，能够有效地提升教学效果，提升他们各方面的能力。在教学时及时发现学生存在的问题，并且积极想办法解决，能够使培养创新能力的教学过程不断改进和完善，更好地完成教学目标。
　　关键词：高中化学教学  创新能力  培养
　　中图分类号：G633.8
　　当前社会经济发展迅速，随之而来的对人才的需求也逐步增大，因此，在开展教学活动的过程中，在传授学生知识的同时注重提升他们的能力，这样才能更好地跟随社会发展的方向。在教学中把培养学生的创新能力放在重要位置对于学生来说，能够增强他们在社会上的适应能力，帮助他们在未来的社会竞争中占有一席之地。高中化学教学中实验教学也是非常重要的一环，在实验中可以帮助学生锻炼动手能力，并且在动手的基础上创新。在高中化学教学中积极地培养学生的创新能力，可以提升学生的化学能力和知识储备。
　　一、存在的问题
　　（一）对于学生创新能力的培养不够重视
　　创新能力的培养能够使学生在将来的社会上获得更多的機遇，然而在实际情况中，出现了该方面能力培养重视程度不够的状况，传统的教学方式对于学生的学习有着很深的影响，从而导致在开展高中化学教学时对于学生创新能力的培养不够重视。同时学校和相关老师也没有引起足够的重视。
　　（二）学生创新能力培养方式不科学
　　高中化学除了课堂上理论知识学习之外，还有很多需要通过实验进行操作的课程，因此可以以此为突破口通过参与化学实验来提升学生的创新能力。但是很多学校为了保证学生的应试成绩，在实验方面开设的课程很少，甚至没有安排，相关的实验设施也不够完善，这就导致在实际教学过程中，很多学校化学课程并没有实实在在地开展实验教学，或者只是用实验视频代替实验操作。有些学校老师在该方面的经验也非常缺乏，仍然采用传统的教学方法来进行教学，而忽视了实验教学的重要性，这就使得学生创新能力的培养缺少平台和机会。
　　二、学生创新能力培养的建议
　　高中化学和学生的生活是息息相关的，会给学生的生活带来诸多的影响。在高中化学教学时，一定要把培养学生创新能力放到教学目标当中，这也是为了促进学生各方面综合发展，为他们在未来的社会上能够拥有一席之地。为了使学生创新能力得到进一步增强，同时完成新课改的目标要求，老师需要改变传统的教学观念和教学方法。在创新能力培养上，需要从以下几个方面来开展：
　　（一）注重培养学生创新意识
　　由于从小到大一直接受的是传统的教学模式，这就是得在高中化学教学中学生的创新意识还很薄弱，正是因为意识薄弱使得学生本身没有对培养创新能力拥有足够的重视。在今后高中化学教学过程中，需要提升学生的创新意识，老师应该引起足够的重视，并且完善自身的创新本领，只有这样才能更好地引领学生有意识的创新。
　　（二）培养学生的质疑能力
　　学生质疑能力，对于他们创新能力的培养来说是非常重要的一部分。在开展高中化学教学时需要鼓励学生发出疑问、提出问题，对于老师讲解有疑虑的地方也积极地指出。在以往的教学中，通常都是老师提问学生作答的方式，但是培养创新能力按照这种模式是不能达到目标的，需要培养学生发现问题，提出质疑的能力，因此，老师要做好指引。
　　（三）注重实验教学
　　化学教学必然包含着实验教学，实验教学是化学教学中重要的组分，化学实验教学对于学生培养创新能力来说有着至关重要的作用。在开展高中化学教学时需要完善实验设施，给学生创造一个有利的条件。在进行实验教学的过程中，学生可以通过亲手操作培养自己的实践能力，而且学生通过动手，可以加深课本知识的理解，使得化学课堂教学的效果提升。
　　（四）注重联系生活
　　在开展化学教学当中，老师可以充分发挥主观能动性，将化学课本内容和学生生活结合在一起，可以激发学生的兴趣，比如结合实际生活创设一些教学情境等，提升他们的积极性。同时为了提高该方面能力，老师还可以积极地开展一些实践活动，老师可以在实验课上给学生安排一些与生活紧密相连的一些小实验，尽量使实验内容丰富有趣，这不仅仅可以使学生的知识面得到拓宽，还可以使他们将所学知识通过实践表现出来，加深他们对知识的理解。
　　三、结语
　　高中化学对于学生来说是一门非常重要的学科，同时也和学生的生活非常贴近。在开展高中化学教学时，一定要将培养学生创新能力作为重要的教学目标，这样可以使学生在获得知识的同时也提升了自己，可以帮助学生在以后的道路上占领先机，同时还能使他们更好地适应未来社会的需要。
　　参考文献：
　　[1]赵海鹏.论高中化学教学中学生创新能力的培养[J].才智，2016（11）.