【摘 要】
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根据2001年教育部颁布的《中等职业学校电子技术应专业教学指导方案》中,电机与电气控制教学的基本要求和行业的职业技能鉴定及维修电工中级技术等级考核标准在实践教学中,为
【机 构】
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福建省泉州市农业学校 福建泉州362000
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根据2001年教育部颁布的《中等职业学校电子技术应专业教学指导方案》中,电机与电气控制教学的基本要求和行业的职业技能鉴定及维修电工中级技术等级考核标准在实践教学中,为了把这两门课程更有机结合起来展开更有效的教学(除了要充分考虑到学生现有的学习能力及基础知识,教师的教学方法和正确引导及激励很大程度决定学生能否学会学习方法,主动学习,善于思考,或掌握必要的用来指导实践的理论基础.)我校同各相关院校一样,都在围绕如何加强实践教学和提高实际操作能力这一环节,寻找更有效的教学途径来促进和提高学校的教学质量.经过十几年来的实践教学、探索和不断总结,我认为用散件组合来做电机与电气控制和维修电工课程中相关电气控制及电力拖动的实验实训非常灵活且效果好.
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