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"差生"不是与生俱有的。在现实生活中,被老师称为"差生"的学生,恐怕没有哪一位会认为自己就是"差生",多数都是因为成绩不合老师的口胃,表现不受老师的晴睐而被视为"差生"。这些"差生"影响了老师的评优与晋级,所以受影响的老师常把教学成绩不理想的原因归咎在这些"差生"身上。因而这些"差生"常受到老师在言行上的"关照"。教学实践告诉我们,不用发展的眼光看