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从目前医学物理课程教学的现状出发,考虑了教材选择、教学大纲制定、教学内容整合、师资水平等影响医学物理学开设的因素,指出教材编撰不应只求全面而忽略其实用性,应合理整合教学内容,合理进行课程安排,使医学、物理学、高等数学等学科达到良好的支撑与配合,总结出医学物理学健康发展的具体措施,为医学物理学科建设和发展提供了良好的方向。