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信息化时代到来，当前高校思政课面临如何调动学生学习的积极性、主动性的问题，如何发挥教师的主导作用和学生的主体地位的问题。本文就教学实践过程中的一些体会，探讨“两制三化”教学模式的改革，以期解决学生“抬头率低”的问题。
“两制三化”推动思政教学改革探究
【摘 要】
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信息化时代到来，当前高校思政课面临如何调动学生学习的积极性、主动性的问题，如何发挥教师的主导作用和学生的主体地位的问题。本文就教学实践过程中的一些体会，探讨“两制三化
【机 构】
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枣庄职业学院马克思主义学院
【出 处】
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区域治理
【发表日期】
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2020年11期
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