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护理大专生是未来护理队伍的主要力量,帮助她们完成临床实习这个由学生转为护士的过渡阶段是临床教学的重要任务.临床实习在整个护理教学过程中占有极其重要的地位,是教育的深化,是理论联系实际的重要阶段.通过一年的临床实习,将理论知识应用于临床实践、培养和提高护生的临床思维分析和解决问题的能力.
应用双向评估法提高护理专科实习生临床教学质量
【摘 要】
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护理大专生是未来护理队伍的主要力量,帮助她们完成临床实习这个由学生转为护士的过渡阶段是临床教学的重要任务.临床实习在整个护理教学过程中占有极其重要的地位,是教育的
【机 构】
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广西壮族自治区人民医院,广西右江民族医学院附属医院
【出 处】
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齐齐哈尔医学院学报
【发表日期】
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2005年8期
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