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随着新课程改革的不断深入,体现合作学习的分组教学模式越来越多地应用于各学科教学。本文针对分组合作学习中出现的一些问题和现象,结合信息技术学科课堂分组教学的实践,从分组环境的创设、分组团队的组建、分组任务的设计、分组评价的完善等方面探讨课堂分组教学的有效管理策略。
以分组管理为抓手建合作学习之平台
【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,体现合作学习的分组教学模式越来越多地应用于各学科教学。本文针对分组合作学习中出现的一些问题和现象,结合信息技术学科课堂分组教学的实践,从
【机 构】
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浙江省绍兴市越城区东湖镇中学,
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年35期
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