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数学概念、性质教学的一点建议——以苏教版椭圆性质教学为例
数学概念、性质教学的一点建议——以苏教版椭圆性质教学为例
来源 :中学数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kwx313
【摘 要】
:
在高中数学某些性质、定理的教学中,部分教师采用让学生先记忆,再进行解题应用训练来达到熟练程度的办法,对相关性质、定理的得出并未进行推理、说明,学生往往也是只知道有这
【作 者】
:
周爱琴
【机 构】
:
江苏省海安县曲塘中学
【出 处】
:
中学数学
【发表日期】
:
2017年2期
【关键词】
:
数学概念
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在高中数学某些性质、定理的教学中,部分教师采用让学生先记忆,再进行解题应用训练来达到熟练程度的办法,对相关性质、定理的得出并未进行推理、说明,学生往往也是只知道有这个性质,但这个性质是如何得出的,并不清楚.因此在创新问题的解答中往往找不到问题的切入点.
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