论文部分内容阅读
科研兴校的理念不仅仅是促进中小学教育改革的一句时髦口号，而且正在成为多数学校校园内蓬勃兴起的文化现象研究中小学校科研文化的构建，明确“战略一策略文化”是端正办学思想、创建办学特色的科学依据；了解“学习-学术文化”是转变教育观念、提高教师素质的基本保证；把握“问题-课题文化”是实施教育科研、打开名师之门的必然通道；坚持“教学-教研文化”是改革课堂教学、推动文化建设的重要策略。这些是我们提升总体办学水平，全面提高教育质量，提高全民族人口素质的重要保障。