【摘 要】
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我国的教育体系一直处于不断完善的状态当中,越来越多的先进教学理念以及教学方法被应用于课堂教学当中。在中学课程体系当中,数学是一门必不可少课程,其教学效果对培养学生
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我国的教育体系一直处于不断完善的状态当中,越来越多的先进教学理念以及教学方法被应用于课堂教学当中。在中学课程体系当中,数学是一门必不可少课程,其教学效果对培养学生的理性思维具有重要作用。中学数学知识具有较强的抽象性,依据数学问题的内容,为学生创设合适的教学情境,对其理解问题内涵以及展开思考具有促进意义,也是一种新的教学思路。本文就中学数学教学中“问题情境”创设的相关内容展开了一系列的浅谈。
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