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目前高职公共英语教学存在输入与输出不平衡，输入数量多质量差，输出量和质皆不足。互联网辅助下的英语学习输出路径一制作英语微课，能弥补目前高职公共英语教学中输入、输出不平衡及输出质和量不足的问题，有效提高高职公共英语学习输出的效果，改善高职公共英语学习现状，提高其质量。
高职公共英语教学输出路径研究与实践
【摘 要】
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目前高职公共英语教学存在输入与输出不平衡，输入数量多质量差，输出量和质皆不足。互联网辅助下的英语学习输出路径一制作英语微课，能弥补目前高职公共英语教学中输入、输出不平
【机 构】
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重庆商务职业学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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国家社科基金项目“频率分布与二语构式习得有效路径研究”（编号：15CYY018）,重庆商务职业学院高等教育教学改革研究课题“基于微课的高职英语教学改革研究与实践”（编号：SWJWJG201714）阶段性成果
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