新课改背景下高中英语有效性课堂教学初探

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新课改要求高中英语教育要重视学生的素质教育,培养学生英语学习的兴趣和自主学习的能力,进而培养学生的英语综合素质。笔者以下就对新课改背景下高中英语课堂教学中存在的重语言知识传授、轻语言技能训练,教学方式单一、教学手段落后以及课堂教学过程中跨文化意识薄弱等问题进行了分析,并在此基础上提出了更新教学理念、加强语言技能训练,创新教学方法、激发学生的思维和想象能力,重视文化渗透、提高跨文化交际能力,因材施教、集体授课,让多元化的课堂呈现出更加丰富的灵感元素等新课改背景下高中英语有效性课堂教学对策,以期能够为提高新课改形势下高中英语课堂教学效果提供帮助。
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