【摘 要】
：
政府数据开放对推动经济发展、完善社会治理以及保障国家安全等方面具有重大意义.在大数据相关政策推动下,我国政府数据开放实践逐渐从地方政府先行试验发展为国家层面的顶层设计.政府数据开放的持续发展必然需要协调好个人信息保护与数据开放之间的关系,在实现政府数据开放价值的同时有效维护个人信息权益成为亟待解决的问题.应当对不同国家政府数据开放中个人信息保护情况进行比较研究,借鉴域外国家的有益经验,进而推动我国政府数据开放与个人信息保护的均衡发展.
论文部分内容阅读
政府数据开放对推动经济发展、完善社会治理以及保障国家安全等方面具有重大意义.在大数据相关政策推动下,我国政府数据开放实践逐渐从地方政府先行试验发展为国家层面的顶层设计.政府数据开放的持续发展必然需要协调好个人信息保护与数据开放之间的关系,在实现政府数据开放价值的同时有效维护个人信息权益成为亟待解决的问题.应当对不同国家政府数据开放中个人信息保护情况进行比较研究,借鉴域外国家的有益经验,进而推动我国政府数据开放与个人信息保护的均衡发展.
其他文献
综合实践活动是新一轮基础教育课程结构中具有综合性、实践性和开放性的一门崭新课程.在实际教学中,结合地方资源开展教学,是课改的一个突破口.根据地方的文化资源特色,综合实践活动有必要遵循区域文化,基于真实情境,开发课程资源;需要利用区域文化,建构课程体系,开展整合教学;可以运用区域文化,突出“三化”系列,强化综合实践.从而点燃学生求知的欲望和创新的火花,为培养小学生的创新意识和创新精神打下坚实基础.
初中学生青春期特征显明,一方面是抗拒、自卑、困惑、虚荣等心理特征突出,另一方面是自我意识、理性思维、情感意志等特点显著增强.由于这些心理特征或心理特点的作用,加上环境与教育方式方法等方面的因素,学生往往会出现一些“失范”行为或表现,对此,梳理初中学生的“失范”行为或表现的类型,并深入分析其产生根源,从三个方面阐明了调节或干预学生的“失范”行为或表现的方法策略.
教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》的发布,确定了中小学综合实践活动课程的地位.作为一门必修课程,中小学综合实践活动课程既不等同于课外活动,也不等同于活动课程,其课程理念是培养学生的综合素质,其具体内容由学校自主开发,其实施过程注重学生的主动实践和开放生成.以近几年课程开设过程中存在的一些亟须解决的问题为引导,基于课程目标定位和遵循原则,阐明了实施综合实践活动课程的最新策略.
新型职业农民是我国实施乡村振兴战略重要的源动力,是当前“三农”问题关注的焦点,其相关研究成果能够为乡村振兴战略的实施提供重要的理论依据.基于此,运用SATI和CiteSpace软件对中国知网中的563篇新型职业农民文献进行可视化分析.结果表明:该领域的发文量呈波动增长的趋势且集中发表在职业教育类和农业经济类期刊;核心作者群尚未形成、研究机构之间的联系也不紧密;新型职业农民领域研究热点集中在培育新型职业农民的路径、新型职业农民的就业能力研究以及乡村振兴背景下的新型职业农民研究.
高中阶段的音乐课程对提升学生们的审美能力有着重要的作用.音乐教师需要引导学生们发现音乐中的美,并帮助学生感知、理解音乐美,从而提升学生们的审美能力.由于音乐艺术的特殊性以及学生个人感知能力差异,高中阶段的音乐教学存在着不少问题,所以音乐教师需要结合学生们的实际问题,改进教学方式,帮助学生更好地感知音乐.本文主要从高中音乐课堂教学存在的问题以及高中音乐课堂开展美育教学的具体措施进行探讨.
培养小学生劳动意识,树立劳动理念,打造劳动能力,是实现德智体美劳全面发展的要求.通过综合实践活动让学生逐渐形成热爱集体,融入集体的参与感与责任感,是促进素质教育落地生根的根本途径.从小学综合实践活动开展劳动教育的现状及存在问题出发,分别从结合实际不断创新综合实践活动劳动意识培养的途径、构建符合学生特点的综合实践活动培养劳动意识的载体、建立完善的综合实践活动培养劳动意识体系、营造浓郁的综合实践活动开展劳动教育的氛围、综合实践活动中开展劳动教育前瞻性研究、综合实践活动中开展的劳动教育模式等六个方面提出了培养策
赣州、吉安两市是江西省精准扶贫的重点地区.为比较分析教育精准扶贫的政策效应,文章以赣州、吉安两市的16个原贫困县为样本,通过研究中央、江西省、赣州和吉安关于教育精准扶贫的相关文件和政策,在阐述教育精准扶贫政策出台的背景和解读国家和地方教育精准扶贫政策的基础上,分析赣州、吉安教育精准扶贫政策的效应,通过对比近五年来教育精准扶贫政策的实施进展和现状,其效应主要体现在教育资助政策逐步实现全覆盖,贫困地区办学条件有所改善,贫困地区师资队伍建设得到了加强,因贫辍学率大幅度降低、升学率明显上升,农村学生营养状况得到有
互联网的便利、终身学习社会的来临和后疫情时代,催生了成人高校在线非学历教育.在审视成人高校在线非学历教育问题的基础上,提出了针对性的策略:优化课程建设,提供实用型、定制型课程服务;优化师资队伍建设,打造服务型、专业化教师团队;完善在线教学管理系统,培育市场化、企业化运营管理人才.
当前作文教学中,存在学生写作难,无从下笔、下笔无物、无话可写的现象,作为教师要转变观念,多样化尝试,寻找习作指导的新技巧.通过营造轻松愉悦的课堂氛围,让学生切身体验;关注学生参与活动的感受,让学生畅所欲言;精心设计片段练习,让学生自由表达.在不断尝试的过程中去反思总结,活动中提炼,探索学写作文的新途径,在活动体验中引导学生创作,让活动作文化;在实际生活中寻找写作素材,让生活作文化;在海量阅读中积累素材,让学生寻找灵感;大胆创新,让作文教学形式多样化,激发习作兴趣.
共同富裕战略的实施与实现,乡村是关键.乡村振兴,是当前我国最为重要的经济发展战略之一.只有大力发展经济才能满足我国人民日益增长的美好生活需要,以及解决各地区不平衡、不充分发展之间的矛盾.乡村振兴是提升人民生活水平的有效途径,也是持续推动并实现我国共同富裕的重要部署.在实施乡村振兴战略的过程之中离不开金融支持,这一发展战略既对金融业的发展带来了新的挑战,同时也为金融业转型发展提供了新的机遇.文章主要分析了金融对于乡村振兴的重要支持作用,并针对现阶段在实现乡村振兴战略过程中金融支持所遇到的问题,提出了有效的解