【摘 要】
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本文针对职业院校学生在数控车床的操作实习中不注重精加工环节的实际问题,系统剖析数控车床的精加工方法,提倡运用多种精加工方法进行教学,以提高学生的专注度和学习兴趣,从而达
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本文针对职业院校学生在数控车床的操作实习中不注重精加工环节的实际问题,系统剖析数控车床的精加工方法,提倡运用多种精加工方法进行教学,以提高学生的专注度和学习兴趣,从而达到提高学生的实际操作水平、培养高素质数控技术人才的目的。
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