【摘 要】
：
本文基于微观教育决策理论,综合运用二元Logit和多元Logit方法,从数量和质量两个角度,分析城乡背景和家庭背景交互作用导致的高等教育机会不平等现象。本文结论表明,城乡分割
【机 构】
：
武汉大学质量发展战略研究院,宏观质量管理湖北省协同创新中心,华中科技大学经济学院,长沙理工大学经济与管理学院
【基金项目】
：
国家社会科学基金一般项目(17BJL006);教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(17JZD022)资助
论文部分内容阅读
本文基于微观教育决策理论,综合运用二元Logit和多元Logit方法,从数量和质量两个角度,分析城乡背景和家庭背景交互作用导致的高等教育机会不平等现象。本文结论表明,城乡分割导致的教育资源配置不均,使得不同家庭背景群体教育决策迥异,从而扩大了高等教育机会数量和质量上的不平等。数量层面,家庭教育背景导致的教育机会不平等主要在于农村群体和低教育程度群体;家庭职业背景引致的教育机会不平等集中于农村群体和农民群体;质量角度,对同一教育程度群体而言,城乡教育机会不平等随着学校质量提高而逐渐扩大,重点学校机会不平等最严重。农民阶层上重点学校机会不平等扩大;同一职业背景,学校质量越高,城乡教育机会不平等越大。
其他文献
文章结合连云港市中小微企业科技信贷风险分担的现实状况和成因,从完善财税政策支持体系和创新基金体系建设等方面提出了解决中小微企业科技信贷风险的政策建议。
蛋白质怎样有效完成生物活动所需要的基本电子传递问题是当今国际上研究的热点问题之一？通过分析一系列电子传输蛋白质晶体结构,和QM/QM/MM计算表明水分子的存在能够促进
意义学习观的理论形成主要来源于认知主义、人本主义和建构主义三大学习理论,从三大学习理论中提炼出意义学习的概念,并剖析三种意义学习观之间的关系。三种意义学习观具有不
文化认同是一个民族存在和发展的基础,也是民族文化传承和意识形态强化的重要影响力量。在多元文化背景下,网络对大学生思想、行为产生日益广泛而深刻的影响,网络文化导致大
毛泽东农业思想主要包括有:农业是国民经济的基础;增产粮食是农业发展的重点;政策和科学是农业发展的依靠;给农民物质利益,调动农民的积极性是发展农业的关键;通过合作化,发
<正>科技在不断发展,人工智能技术也在不断完善当中。人类在使用人工智能技术时,工作效率以及生活质量得以提高。许多的企业也在不断引进人工智能技术,尤其是一些工厂车间,已
2018年是中国改革开放40周年。40年来中国"三农"政策内容丰富,成效显著,其中涉农中央"一号文件"是中共中央"三农"政策最权威、最集中的体现。从中央"一号文件"的视角梳理40年
本文从前不久发生的深圳大运会交警"丧子守岗"的事例说起,说明典型报道在新时代所面临的困境。典型报道在新时期式微的原因在于时代的变迁和受众主体意识、批判意识的觉醒。
在《黄色墙纸》中,吉尔曼将时代精神、传统文化和自身经验融为一体,使这篇小说闪烁着耀眼的女性哥特色彩。小说中的女主人公被丈夫囚禁在一间带有黄色墙纸的房间里,在幽闭的