把更多的机会和思考留给学生--《明朝君权的加强》教学案例分析

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新课程标准明确要求在课堂教学中要充分体现学生的主体性。课堂上把更多的表现机会让给学生,让他们有思考的余地,让他们有展示的机会,真正地把课堂还给学生。
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