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提高学生的素质,增强学生的动手能力,对电工电子学理论教学和实验教学进行改革,建立理论教学与实验教学融通的体系,达到理论与实践环节的整体优化。
《电工电子学》课程理论与实践环节的整体优化研究
【摘 要】
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提高学生的素质,增强学生的动手能力,对电工电子学理论教学和实验教学进行改革,建立理论教学与实验教学融通的体系,达到理论与实践环节的整体优化。
【机 构】
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常熟理工学院电气与控制工程学院
【出 处】
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科技广场
【发表日期】
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2011年11期
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