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本文在分析高校“思想道德修养与法律基础”课程教学现状的基础上,探讨了提升课程时效性的策略：提高思想认识,重视课程教学;更新教材内容,注重与时俱进;创新教学方法,激发学习兴趣。
“思想道德修养与法律基础”课教学时效性刍议
【摘 要】
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本文在分析高校“思想道德修养与法律基础”课程教学现状的基础上,探讨了提升课程时效性的策略：提高思想认识,重视课程教学;更新教材内容,注重与时俱进;创新教学方法,激发学习
【机 构】
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陕西中医药大学
【出 处】
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新西部：中旬·理论
【发表日期】
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2017年3期
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