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本文运用SAS和SPSS两种统计分析软件对两个成绩总体做了显著性检验,然后对两个数据总体的分布情况,集中程度和变异程度进行统计分析,最后通过对分析结果的对比来论证高等数学分层次教学方法的优点。
高等数学分层次教学效果的统计分析
【摘 要】
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本文运用SAS和SPSS两种统计分析软件对两个成绩总体做了显著性检验,然后对两个数据总体的分布情况,集中程度和变异程度进行统计分析,最后通过对分析结果的对比来论证高等数学
【机 构】
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内蒙古农业大学理学院
【出 处】
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内蒙古农业大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2009年3期
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