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一、缘起：偷来的“梦” 新的一学期，四（源）班在进行着“循环日记擂台赛”的评比。所谓“循环日记擂台赛”，是把全班学生分成员园个组，每组缘个人。一周之中，每组每天由一个人写日记。到第二天，收齐了员园个组的日记后，我们就开始“打擂台”（读这员园位学生的日记），评选出“擂主”（一两位优胜者）。我们的目的是利用学生争强好胜之心，激发孩子们努力写作的热情。