设计作业分层 化教学效果——初中数学作业的分层布置与批阅尝试

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作业设计是课堂教学的重要环节。也是了解学生学习状况的重要途径.更是提高教学质量的重要保证。面对班额大.学生人数多.教师要想纵深批改作业.全面了解每一位学生学习情况.从而充分调动每个学生的学习潜能.有针对性地分层次地多元化地布置作业.使得教师的教育达到事半功倍的教育效果.这是大班额教学的一个难点。
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