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<正>统编版小学语文单元统整教学是在教材"双线组元"编写特色的基础上,以一个单元为整体开展的系统化教学活动。具体表现在:依据学情,结合教材分析,确定单元教学目标;进行单元学习活动及作业的设计,提供单元学习的配套资源,并以单元进行评价。基于本校"新五环"导学系统,
“新五环”学习单助力习作单元整体学习路径具象化——以统编版四年级下册第五单元为例
【摘 要】
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统编版小学语文单元统整教学是在教材"双线组元"编写特色的基础上,以一个单元为整体开展的系统化教学活动。具体表现在:依据学情,结合教材分析,确定单元教学目标;进行单元学习活动及作业的设计,提供单元学习的配套资源,并以单元进行评价。基于本校"新五环"导学系统,
【机 构】
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福建省厦门市集美区杏东小学
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2021年11期
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