班级组织管理中学生“学习共同体”模型的探讨与构建

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一、学生“学习共同体”的概述(一)学生“学习共同体”的概念学生学习共同体是指两个或两个以上学生为了能更好的完成学习任务、提高学习效率、增强自身综合素质,通过合作、互学、帮学的形式,而形成的具有共同信念、共同目标的学生学习团体,是“‘学本式’卓越课堂”的基本组成要素.其重要指导思想在于将学生发展作为核心理念,围绕“以学生学习为中心、以学生发展为根本”的价值取向,
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