论文部分内容阅读
教学实习是师范教育的重要环节,既是学生实践技能提升的有效手段,也有助于农村地区教育教学质量的提高。通过对2017-2018年度晋中学院54名阳泉郊区实习学生的走访、座谈、问卷调查,笔者分析了其实习过程中存在的问题,并以此提出相应改进措施,希望可以借此完善高校的教师教育模式,并促进农村基础教育的改革与发展。