【摘 要】
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综合高中具有“普职渗透”、人才培养多样化的特点,本应有很大的发展空间,但与办学初衷的背离使其遭遇了严峻挑战。即将实行的高中学业水平考试,对综合高中提出了更高的要求
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综合高中具有“普职渗透”、人才培养多样化的特点,本应有很大的发展空间,但与办学初衷的背离使其遭遇了严峻挑战。即将实行的高中学业水平考试,对综合高中提出了更高的要求。走样的综合高中“综合高中走样了,背离了开办的初衷。”不久前在上海市南湖职业学
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