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本文从“鲁班文化”的内涵出发,结合高职建筑类学生中人文素质培养的实际需求及现实意义,提出将鲁班文化从氛围营造、专业教学、校园活动等途径融入人才培养中的建议,构建出以鲁班文化为核心的高职建筑类学生人文素质培育和践行的有机体。
鲁班文化在高职建筑类学生人文素质培养中的实践研究
【摘 要】
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本文从“鲁班文化”的内涵出发,结合高职建筑类学生中人文素质培养的实际需求及现实意义,提出将鲁班文化从氛围营造、专业教学、校园活动等途径融入人才培养中的建议,构建出
【机 构】
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聊城职业技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年4期
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