【摘 要】
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目的 探讨沟通交流对儿童康复的临床价值,为临床实践总结经验.方法 对在我院康复门诊接受治疗的患儿进行研究,时间在2019年7月至2020年12月之间,用随机抽取的方法选择我院门
【机 构】
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高青县妇幼保健院,山东 淄博 256300
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目的 探讨沟通交流对儿童康复的临床价值,为临床实践总结经验.方法 对在我院康复门诊接受治疗的患儿进行研究,时间在2019年7月至2020年12月之间,用随机抽取的方法选择我院门诊病例80例,并进行分组研究,两组病例数均为40例,观察组与对照组的临床护理方法不一致,后者接受常规护理,前者同时接受沟通交流护理,分析比较两组的护理结果.结果 护理前后,两组患儿的Gesell量表评分均有了一定的改善,但是观察组患儿的适应性行为、大运动行为、精细动作行为、语言行为、个人社会行为评分分别为(51.20±1.18)分、(49.85±2.53)分、(50.61±1.95)分、(52.72±2.05)分、(54.62±2.87)分,其优势更为明显,两组数据差异明显(P<0.05);与对照组82.50％ 的满意度相比,观察组的满意度为97.50％ 明显较高,差异较为明显(P<0.05).结论 对康复门诊患儿应用沟通交流护理,能够有效改善医患关系,患儿的治疗依从性大大提高,值得推广.
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