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随文练笔,它对提升学生语言素养,规范学生书面语言有着不可替代的作用.在近二十年来小学语文教学实践中,我尝试通过“仿写型、改写型、感悟型”三种读写结合方法,引导学生们进行随文练笔,取得了良好的教学效果.
找准读写结合点,引导学生随文练笔
【摘 要】
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随文练笔,它对提升学生语言素养,规范学生书面语言有着不可替代的作用.在近二十年来小学语文教学实践中,我尝试通过“仿写型、改写型、感悟型”三种读写结合方法,引导学生们
【机 构】
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宿州市砀山县实验小学 安徽宿州 235300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年43期
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