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本文以新课标的新理念、新要求为基础，用探究性学习策略整合生物科学史实施有效教学，达到提高学生生物科学素养的目的。
生物科学史渗透科学素养的有效教学研究
【摘 要】
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本文以新课标的新理念、新要求为基础，用探究性学习策略整合生物科学史实施有效教学，达到提高学生生物科学素养的目的。
【机 构】
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黑龙江省哈尔滨师范大学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2013年6期
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