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伴随着时代的高速发展,一些新技术、新思潮的出现也在时时刻刻的影响着学生的身心发展,使得班主任在开展教学管理的过程中面临着新的机遇、挑战。因此,在这一新时期下,班主任也应对教学管理的工作方法、路径加以创新研究,只有这样才能满足学生的需求,促使工作目标得以真正的达成。基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。