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英语字母教学是英语入门的基础教学,它的成败直接影响英语教学质量的高低.根据小学生的心理特征,采用形式丰富的动态教学方法,按照小学生的认知规律分三个阶段进行字母教学,能一改以往教学形式的单调,是增加学生学习的积极性和提高教学质量的有效手段.
让学生“动”并快乐着——小学低年级英语字母教学实践与探索
【摘 要】
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英语字母教学是英语入门的基础教学,它的成败直接影响英语教学质量的高低.根据小学生的心理特征,采用形式丰富的动态教学方法,按照小学生的认知规律分三个阶段进行字母教学,
【机 构】
：
望牛墩镇中心小学,广东 东莞,523200
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年5期
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