如何利用检查点设置提高大学生学习定向运动的兴趣

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本文基于对上海市部分高校定向运动课程进行现状调查,从检查点设置角度入手,在分析移动点标和固定点标的优缺点基础上,提出如何设置点标的多种方法,提高大学生学习定向运动的兴趣,为大学开展定向运动课程提供一份课程建设素材.
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