【摘 要】
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高校的学风体现了教育教学水平和人才培养质量,是大学的立校之本、发展之魂。在“三全育人”思想政治工作原则确立的新视角下,重新审视高校学风建设,明确基于新原则的学风建
【基金项目】
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浙江省教育厅人文社科类一般科研项目(Y201840506),浙江工业大学2018年度人文社科预研基金立项项目(青年项目),浙江工业大学2018年度人文社科研究基金项目(学工专项)
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高校的学风体现了教育教学水平和人才培养质量,是大学的立校之本、发展之魂。在“三全育人”思想政治工作原则确立的新视角下,重新审视高校学风建设,明确基于新原则的学风建设任务重点,具有重要的理论和实践意义。在此基础上,以Z省某大学理学院为例,深入调研理科学生学习学业,准确把握学习规律,探索学风建设创新的路径策略。
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